Präsentationsworkshop 10. Klassen

Präsentationsworkshop

Man steht vor der Klasse und weiß nicht, was man mit den Armen machen soll. Die PowerPoint wurde in der Stunde davor erstellt. Doch die Erinnerung an die nächste Folie ist längst entwichen, während der Boden den Starrkontest gewinnt. Jeder kennt das.

Ich persönlich habe, glaube ich, noch nie eine Präsentation in der Schule gehalten, ohne zu stocken und mir meiner Arme schrecklich bewusst zu sein. Bis jetzt. Denn was, wenn einmal nicht die Geschichtsnote, sondern ein Bewerbungsgespräch oder etwas Ähnliches auf dem Spiel steht?

Deshalb ist im April Frau Prof. Dr. Silke Wolfenstetter von der Technischen Hochschule Ingolstadt zu uns ans OvTG gekommen, um uns einen Einblick in professionelles Präsentieren zu geben. Wir haben damit begonnen, Präsentationen über uns selbst zu erstellen und anschließend vorzustellen.

Dies geschah nicht nur vor einer Jury aus unseren Mitschülerinnen und Mitschülern, sondern auch vor laufender Kamera. So konnten wir uns später selbst bewerten. Denn viele typische Verhaltensweisen bei Nervosität, etwa unruhiges Hin- und Herschwanken oder wiederkehrende Gesten, nimmt man selbst oft gar nicht wahr.

Außerdem haben wir im Verlauf des Workshops gelernt, wie man Körpersprache gezielt einsetzt und die Hände sinnvoll einbindet. Darüber hinaus erhielten wir Tipps zum sicheren Stand, zu Atemtechniken und zu sogenannten Power-Posen.

Für uns kam dieser Workshop genau zum richtigen Zeitpunkt, da bald die stressige Phase der Hausarbeiten und Präsentationen beginnt. Er hat uns mit wertvollem Wissen und hilfreichen Tipps ausgestattet, sodass wir nun mit deutlich mehr Zuversicht auf die kommenden Präsentationen in der Schule blicken können.

Henry Hallmann 

(Klasse 10b)

Anmerkung von Julia Harthun (Organisatorin dieses Projektes):

Aus allen 10. Klassen nahmen ausgewählte Jugendliche als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren an einem, wie oben beschriebenen Präsentationsworkshop teil. Als Multiplikatoren Team gaben sie die Inhalte des Workshops bereits in der darauffolgenden Woche während einer 45-minütigen Klassleiterstunde an ihre Mitschülerinnen und Mitschüler weiter. Dabei vermittelten sie die wichtigsten Inhalte des Workshops, führten praktische Übungen durch und gaben hilfreiche Tipps für kommende Referate, Präsentationen und Prüfungssituationen. Auf diese Weise konnten alle Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe von den Inhalten des Workshops profitieren und ihre Präsentationsfähigkeiten weiterentwickeln.